立足台灣 放眼國際

臺灣技職教育在國際上與德國、日本、澳洲並列技職教育領先群。臺灣自然資源不多，要與人競爭，就要靠教育培育人力資源，最近十幾年來，由於教育政策之調整，綜合高中之設立及少子化等多重的影響下，依據教育部統計處資料，高職學生人數已從85學年度的520,153人減少至100學年度的366,449人，同期高中的學生數卻由85學年度的268,066人增加至100學年度的401,958人，而科技大學及技術學院數量卻急遽由10所增加至77所，由此可見大專技職校院經營環境之艱困。

面對未來，十二年國教預定於103年正式推動，在傳統觀念對高中與高職的尊卑差異下，學生家長是否會因襲舊觀念而造成技職教育成為第二選擇；又面對少子化的人口結構之長期性影響，許多高職為了吸納更多的生源，紛紛轉型成綜合高中，對於高等技職教育猶如雪上加霜。長期而言，是否會導致技職教育被邊緣化？是未來高等技職教育所必須面對的重大挑戰，對於資源處於弱勢的私立技職校院更是首當其衝，尤其以南部地區更為嚴重。

許舒翔校長日前拜會陳學聖立委，雙方就當前臺灣技職校院面臨之經營困境做廣泛的意見交換，陳委員為了傾聽各方建議及達到有效的溝通，特別委由本校邀請南部27所私立大專技職校院校長，於101年11月13日下午舉辦高等技職教育座談，教育部陳德華次長及李彥儀司長也撥冗蒞臨指導，原定出席與會的尚有黃志雄及楊應雄二位立委，因立法院臨時有重大議程不克出席。

在座談會中，各校校長及代表均踴躍提出建言，議題包括學雜費獎助弱勢學生方案的調整、私校教職員年金制度、教育部獎助及補助的政策是否應修正為重補(助)輕獎(助)、管制高職科別避免配置失衡、高中生及高職生就學管道是否平等、推動技職體系公私立大專校院學費齊一化、提供護理專科學校畢業生在職進修管道、外籍生來台就學優惠措施及善用教育部補助技職校院建立策略聯盟等議題。陳學聖委員表示，透過本次座談會進行溝通非常好，中南部私立校院教育資源受到偏忽，透過這樣的對答收獲很多，議題小到進修部招生來源，大到私校教職員工的退輔制度，甚至私校公益董事對學校運作上的困擾等，期盼仍有下一次機會再召開這樣的座談會。

陳德華次長認為這樣場合溝通很重要，面臨未來的挑戰，教育部願意與大家一同克服困境，教育的核心工作在於培育人才，使其在社會更具競爭力，這是我們共同努力的目標。李彥儀司長也表示，此類型座談會可多舉辦、多溝通，所提相關問題及建議，可以做的會努力去做；無法推動的部份，則請各位多多給予包含與體諒，因為規則仍須大家共同來遵守。與會各校校長及代表皆利用此次機會暢所欲言，表達高等技職教育經營的意見，座談會歷時2個半小時結束。

過去數十年來，技職教育為臺灣的產業發展，提供無數優秀的技術人才，也是臺灣過去能夠創造經濟奇蹟的重要推手。許舒翔校長表示，雖然未來各項挑戰非常嚴峻，臺灣的未來仍有無限的生機，技職校院各校將乘風破浪，再起技職風華，為臺灣產業培育更多的優秀人才。