立足台灣 放眼國際

本校設計學院有視覺傳達設計、商品設計、多媒體動畫設計、美容造型設計等四個系。視傳系培育整合數位媒體設計能力，用平面設計、立體設計及數位媒體設計之三大主軸來整合數位媒體設計能力，做為學生培訓專業素養之架構；商設系以發展「流行與創意商品設計」為導向，培育創意商品之設計與開發專業人才，亦將於102學年度起更名「創意商品設計系」；多動系以培育具有設計創作能力與多媒體動畫之科技整合實務人才；美造系則以培養學生成為優秀專業高階之「整體造型設計」技術與管理人才，並配合相關產業需求，提昇國內「美容美體」相關產業層級。因此，設計學院的涵蓋面寬廣，且具特色又架構完整，是青年學子求學的極佳選擇。

卓越的學習環境

設計學院師生在優質地環境中學習，除可培養學生專業職能外，亦薰陶學生從事設計工作所需具備之人文氣息與宏觀視野。為因應學生學習之特性及就業導向，課程及教材內容以實務化為導向，使學生「做中學、學中做」。同時為符應就業環境的需求，力求教學證照化、實務化、國際化。

國際競賽中屢獲佳績

設計學院的學生於各項國際大賽中迭創佳績，展現在接受大學四年的專業訓練後，已具備成為國際設計新秀之條件與視野。透過積極參與國際級競賽，以強化國際視野與設計水準，近來又榮獲多項國際級競賽獎項，例如：視傳系入圍德國柏林動畫短片展；商設系獲得2012年reddot紅點設計；美造系亦為國際美容美髮大獎賽之常勝軍。

學生設計成果專利化

設計學院重視學以致用及發揮創意之經濟價值，積極鼓勵各系師生進行共同設計創作，且將師生創作實務化及申請專利。目前已有多項師生設計創作取得或正進行專利申請，例如：視傳系胡文淵老師與專題學生所設計之環保活動展台，已獲得新型專利 ；榮獲2012年red dot紅點設計，係由商設系江俊賢老師與專題學生所創作之「齡 -距離」輔助起身輪椅作品，也正在申請發明專利中，且有多家國內外廠商積極洽詢合作。

教師專業持續精進成長

設計學院依循教育部技職再造方案，辦理教師赴公民營機構進行短期廣度研習，以鼓勵教師與產業界接軌並強化實務教學能力。進而發展出更密切的產學交流機會，強化參與研習服務學員更扎實的實務經驗，期使對於技職再造，貢獻更大的力量。透過專業之業師教學，強化教師之地方文化創意產業專業素養與實務學習，使教師充份了解地方產業發展與設計材料應用。