106學年度「英語學伴- 大手攜小手計畫」雲林區教育訓練在環球

教育部國教署為了提升學習弱勢學生的學習成效，從104學年度開始推出學生學習精進計畫，其中「英語學伴-大手攜小手計畫」，106學年度第二學期的雲林區教育訓練改在本校舉辦，如今完成活動後，既達成協助小學伴在英語學習輔導後對英語學習有比較正面的動機外，也對該系的大學伴也有很大的激勵效益，所以，未來將再爭取辦理這項活動。

學生自被入選為大學伴後，在學習心態上有了正面的改變，常在課後找時間找資源強化自己的教學輔導能力，而這二年也有三位大學伴因此考取國立大學技職教育研究所和應用外語研究所，繼續以教育服務為志業。

本校應用外語系呂宜臻主任表示，自國小實施英語教學，學生因經濟環境差異及學習資源不同，造成學習不均衡。

然而國小英語老師在學生人數過多，且學生語言能力差異的情況下，實無法顧及各個學生之學習狀況。

因此個別及課後輔導，在現今英語教學環境下，確有其必要。國小學生常因家庭經濟因素，無法參加英語之個別輔導。

因此擁有英語教學資源之大學英語文相關系所，在服務社區的前提下，應可提供具個人化之英語課後輔導及個別輔導。

不但可協助貧困家庭學生學習英語，更可以減少國小英語老師教學之壓力。

本校應用外語系以培育國際觀光休閒餐旅產業之語言服務人才為教育目標。

大一到大三課程即學即用，透過在地服務輔導偏鄉孩童外語，增進學生外語實作經驗。

新增東南亞語程，拉進政府新南向願景。

大四第一學期在國內外實習，深化外語應用能力，在觀光導覽產業領域中提升實務學習經驗。

未來除了國內外研究所升學機會多，亦可從事觀光產業專業人員、外語導遊領隊人員、航運地勤人員、企業外語行政人員和外語教學人員，過去三年畢業就業率達百分百。

教育部這項學習精進計畫，是由屏東大學古源光校長及實踐大學陳超明教授主持，集合本校、虎尾科技大學、屏東大學、屏東科技大學及大仁科技大學等校的應用外語系老師及學生，開始走入雲林和屏東的國中小學，為學習弱勢或經濟弱勢的學生進行「有溫度」的學習陪伴。